Što ste pametniji, to vam je teže: tamna strana visoke inteligencije

Pamet i inteligencija nisu uvijek garancija uspjeha ili sreće. Kod ljudi sa vrlo visokim koefcijentom inteligencije dolazi do obrnutog, o kojem se ne govori tako često; kod njih češće dolazi do stanja poput egzistencijalne tjeskobe, socijalne izolacije, emocionalnih problema ili kontinuiranog osobnog  nezadovoljstva uslijed neispunjenja mnogih visokih ciljeva koje osoba sa velikim sposobnostima sebi postavlja.

Postoje oni koji tvrde da inteligencija nije isto što i mudrost, te da je potonje nešto što mnogim ljudima sa IQ-om iznad 120-130 bodova nedostaje. Tako Jeanne Siaud-Facchin,  psihoterapeutkinja i jedna od najpriznatijih stručnjaka na polju visokih sposobnosti, objašnjava da  ništa ne može biti toliko paradoksalno kao mozak tih ljudi.

“Želim živjeti savršenim životom. Jedini način da se to postigne je izolacija, usamljenost. Oduvijek sam mrzio gužvu. "
-William James Sidis, najpametniji čovjek na svijetu -

Visoka inteligencija povlači za sobom i određenu krhkost. Ovdje se radi o vrsti uma koji je sposoban da za lako generirati tisuće ideja. Ovakvi ljudi su brzi, originalni i mogu iznijeti beskrajno puno argumenata i koncepata u samo nekoliko sekundi. Međutim, nisu uvijek u mogućnosti upravljati svim tim informacijama. Njihovi su kognitivni svjetovi toliko šarenoliki da im je dovoljan jedan podražaj da se njihovi neuroni brzinski aktiviraju, dajući oblik mnogim idejama, ali istina je da ne uspijevaju uvijek dati konkretan odgovor na pitanja koja im se postavljaju.

​Sve to može stvoriti velike frustracije i zbunjenost. Nije sve bajno, sjajno ni jednostavno za osobu ili dijete sa visokim sposobnostima. Niko vam nije objasnio kako koristiti vaš sofisticirani mozak, tako gladan informacija i produktivan u idejama. Zapravo, stvarnost je puno složenija za ljude s IQ-om većim od 180. U tim slučajevima, i kao što smo već vidjeli u povijesti najinteligentnijeg čovjeka  na svijetu s IQ-om od 250 bodova, njihovi životi mogu postati istinske tragedije.

​Biti vrlo pametan, paradoksalan dar
Živimo u društvu u kojem se poštuju darovi. Fascinirani smo ljudima s jedinstvenim talentima i sposobnostima, divimo se onima koji dominiraju određenim područjem znanosti, umjetnosti, sporta ... Toliko da ne nedostaje majki i očeva koji kažu da bi voljeli imati dijete sa visokim IQ-om, jer je ideja da je biti vrlo inteligentan još uvijek sinonim za uspjeh u našem društvu.

S druge strane, i sama djeca su uvjerena da ništa ne može biti tako divno kao „biti vrlo pametan“. Može li biti išta bolje? "Daroviti ljudi" - kažu - "ispite polažu sa dobrim ocjenama ne trudeći se puno i ne ulažući veliki napor". No, svaki odgajatelj, svaki psiholog ili roditelj djeteta sa visokim sposobnostima zna da te ideje nisu uvijek tačne.

Štaviše, vrlo je moguće da će učenik sa visokim koeficijentom inteligencije dobar dio svog školskog života ostati neprimijećen. Takođe je vjerovatno da ne dobiva dobre ocjene, da nije dobar u sklapanju prijateljstava i da je taj odsutni student zadubljen u vlastiti svijet sjedeći u posljednjim redovima učionice, gdje ne privlači pažnju.

​Inteligencija koju je teško kontrolirati
Pamet i inteligenioja ne garantiraju da će osoba uvijek biti na vrhu, već može biti suočena sa više neprijatnosti u životu. Prvo je dosada. Dijete velikih kognitivnih kapaciteta se ne osjeća zainteresirano ili stimulirano onim što ga okružuje i jednostavno se "odvaja" i zauzima pasivan stav, što može dovesti do neuspjeha u školi.
U drugim smo slučajevima suočeni sa studentima koji ne znaju kako da kontroliraju svoje ideje i riječi. Ponekad, kada se suoči sa vrlo jednostavnim ispitnim pitanjem, dijete može upasti u neku vrstu neslaganja, pretjeranog razmišljanja i zaključaka gdje ne može uvijek dati konkretan odgovor. Zapravo, u knjizi "Previše pametna da bi bila sretna", djevojka objašnjava da dok njene kolege iz razreda dolaze do jednog zaključka kako bi pronašli rješenje, ona dolazi do njih 25 i osjeća se nesposobnom donijeti zaključak.

• Arborescentno rezonovanje. Ova vrsta rasuđivanja koju posjeduju ljudi sa visokim sposobnostima se objašnjava na sljedeći način: kada se primi podražaj, um počinje generirati jednu ideju za drugom, iako u mnogim slučajevima bez jasnih asocijacija. Postoji vrlo gusta arborescencija sa beskonačnim "grananjem" gdje osoba ne može kontrolirati ili organizirati sve ove podatke.

Emocionalne kataklizme
Sljedeći aspekat koji treba uzeti u obzir je  preosjetljivost. Biti vrlo inteligentan podrazumijeva pretpostavku vrlo duboke i transcendentalne vizije o stvarnosti i o samom svijetu. Ponekad je dovoljno da na televiziji pogleda vijest da bi osoba sa velikim kognitivnim sposobnostima osjetila nerazumijevanje, bijes i skepticizam prema cijelom čovječanstvu.
Obuzimaju ih emocije, oni ne mogu kontrolirati uticaj koji generiraju određeni događaji koji za druge ljude obično prolaze neprimijećeno.
Dimenzije poput laži i izdaja ih užasavaju, kao i društvene nejednakosti, ratovi ili činjenice, kao i shvatanje da možda neće moći postići mnoge od onih visokih ideala koje imaju na umu.
Uprkos onoj klasičnoj ideji da su izrazito inteligentni ljudi hladni, potrebno je shvatiti da je njihov empatični kapacitet golem. Ovako nešto čini da se ponekad radije izoliraju kako ne bi patili, i drže distancu kako se ne bi pretjerano "upetljavali" i na neki način povrijedili.

Njihovi su emocionalni svemiri složeni, ali taj se intenzitet takođe usmjerava kroz kreativnost i nadahnuće, razvijajući do maksimuma mnoge njihove prirodne talente.

Pamet ne bi trebalo da bude prepreka sreći
U ovom je trenutku sasvim moguće da neko od čitalaca pomisli da je biti vrlo inteligentan poput neke patologije. Ali, nije istina, ne bismo smjeli inteligenciju posmatrati na ovaj način. Moramo razvjati svijest o ovakvim ljudima i razmisliti o rješenjima i olakšavanju života darovitim pojedincima. Darovito dijete koje svoj školski život provodi neotkriveno razviće vrlo malo akademskog interesa i živjeće u osobnoj izolaciji gdje se mogu pojaviti druge vrste problema poput anksioznih poremećaja ili depresije.
S druge strane, WHO nas sam upozorava na sljedeće: sam IQ se ne može koristiti kao "dijagnoza" darovitosti. Jer inteligencija se ne može razumjeti bez emocionalnog dijela, bez njene preosjetljivosti, hiperestezije, hiperemotivacije hiperzrelosti, hiperstimulacije, bez arborescentnog razmišljanja i brzine misli...

Biti vrlo inteligentan može značiti život u vrlo složenom privatnom kutku u kojem su emocije i misli haotične, duboke i vrlo intenzivne. Uloga očeva, majki, odgajatelja ili psihologa jeste da ponude odgovarajuće strategije za pronalaženje smirenja i ravnoteže. Tako darovita djeca mogu postići svoj puni potencijal i naravno sreću.

(reference:
psychologytoday.com
gedankenwelt.com)

POVEZANI TEKST:
1. Tamna strana visoke inteligencije: pakao nadarenih u društvu prosječnih